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'SMILES: 학습환경에서의 학생동기척도' 매뉴얼 v2 업데이트
Admin 2024.07.17 193
두뇌동기연구소에서 아동과 청소년의 학습동기와 관련 구인을 측정하기 위해 개발한 다면적 동기 검사도구인 ‘SMILES (Student Motivation in the Learning Environment Scales): 학습환경에서의
학생동기척도’ 매뉴얼이 업데이트 되었습니다. 동기성향(Motivational Dispositions), 지각된
부모-자녀 관계(Perceived Parent-Child
Relationships), 지각된 교사-학생 관계(Perceived
Teacher-Student Relationships), 학업적 자기효능감(Academic
Self-Efficacy), 학업적 흥미(Academic Interest), 성취목표(Achievement Goals), 주도적 관여(Agentic
Engagement), 인지적 관여(Cognitive Engagement), 학업적 자기조절(Academic Self-Regulation) 등 기존 9개 하위척도의 문항 수정과
추가 타당화 작업이 이루어졌으며, 10번째 하위척도인 학업목표 이해(Academic Goal Construal)가 새롭게 추가되었습니다.
또한, 학습동기 현상의 문화적 차이에 관심있는 연구자를 위해 모든 척도의 영문 버전을 번역-역번역 과정을 거쳐 개발하였습니다. 개별 하위척도는 두뇌동기연구소
홈페이지 메뉴 Research >> 측정도구 에서도 찾아보실 수 있습니다. 많은 동기 연구자분들의 관심을 부탁드립니다.
